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4006-900-901

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

參加對象:中高層管理者、項目負責(zé)人、技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):1天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

不同時代背景下管理人員的職責(zé)是什么?

互聯(lián)網(wǎng)時代,管理人員如何驅(qū)動員工的主觀能動性?

人力資源管理是建立在熵增的邏輯基礎(chǔ)之上的。

如何讓非人力資源部門負責(zé)人承擔(dān)起人才管理的責(zé)任?

你怎么樣通過社會學(xué)面試找到適合企業(yè)的人才?

如何以目標(biāo)為導(dǎo)向,輔導(dǎo)員工實現(xiàn)并改進績效,持續(xù)提升部門績效?

如何選擇可培育的人才,規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路,保證人才的成長和延續(xù)?

企業(yè)的經(jīng)營、管理最終的落地執(zhí)行依靠的是“人才”,因此一家企業(yè)的人力資源管理工作的好壞會直接影響到企業(yè)的長遠發(fā)展。各級管理者是人力資源管理機制的具體操作者和執(zhí)行者,卓越的管理者必須首先是人才管理專家。但是,部分管理者沒有意識到人才管理是各級管理者的基本職責(zé),錯誤地認為人力資源管理僅僅是人力資源部的事情,這直接導(dǎo)致部門人力資源利用效率低下、人才流動頻繁、員工積極性不高、缺乏執(zhí)行力等嚴(yán)重后果。

本課程講師具備多年的企業(yè)經(jīng)營管理與人才發(fā)展經(jīng)驗,既能從人力資源的專業(yè)角度提供工具和方法,又能從業(yè)務(wù)部門的實際需求出發(fā)探討人才管理對策,從而幫助企業(yè)的部門管理人員系統(tǒng)掌握管理團隊、選拔員工、培育下屬、績效評估與溝通激勵的方法,快速提升本團隊的整體素質(zhì)和工作效率,達到與企業(yè)共同成長的目標(biāo)。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

◆ 深刻認識人力資源管理對提高團隊效率的現(xiàn)實意義,幫助學(xué)員改變觀念意識,提升對人力資源管理技能的重視度,合格的管理者必須首先是人力資源管理專家。

◆ 清晰直線經(jīng)理的人力資源管理任務(wù),強化直線經(jīng)理在人崗匹配、員工培育與發(fā)展、績效管理和留住人才等方面的職能,系統(tǒng)地掌握人才的選、育、用、留核心技能。

◆ 熟練運用人力資源管理實踐方法與工具調(diào)動員工積極性、降低離職率、塑造團隊氛圍,提高下屬對直線經(jīng)理的滿意度,讓部門經(jīng)理和員工一起成長。

◆ 幫助直線經(jīng)理分析、解決日常管理中常見的人力資源管理問題,提升管理格局,能夠站在公司發(fā)展的角度,有效支持和配合公司人力資源規(guī)劃的實施和運作。

課程大綱  COURSE OUTLINE

思考:管理的本質(zhì)是什么?

第一講:優(yōu)秀的管理者都是人才管理高手

一、組織能力持續(xù)提升的關(guān)鍵

1. 組織能力提升楊三角

2. 組織提升你為管理者的真正意義

3. 管理者每天忙碌的真實原因

4. 工業(yè)化經(jīng)濟時代與知識經(jīng)濟時代的區(qū)別

5. 新生代員工對工作需求的變化

6. 新生代管理者管理技能變遷

二、管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源

1. 人力資源管理知識實現(xiàn)自我管理

2. 精業(yè)務(wù)懂人性

3. 成就團隊

第二講:選人篇——沙里淘金慧眼識人

PK招人還是找人

一、人才招聘工作中的職責(zé)分工

二、人才招聘前認真思考三個問題

1. 招人解決什么問題?

2. 招什么樣的人?

3. 如何一次性選對人?

三、為什么要招人:工作分析、工作量分析、工作效率分析

四、招什么樣的人:人與崗位、團隊、組織的匹配

案例:為什么總是招不到合適的人?

1)人才畫像:建立內(nèi)部統(tǒng)一的崗位人才標(biāo)準(zhǔn)

2)人才畫像的六個維度

3)人才畫像與面試測評方法

案例:某崗位人才畫像與面試提問準(zhǔn)備

演練:選擇本企業(yè)崗位進行人才畫像

第三講:用人篇——用人所長評估績效

一、把合適的人放在合適的崗位上

1. 人崗匹配的四步曲

2. 人崗匹配的本質(zhì):知人善任

3. 充分發(fā)揮員工優(yōu)勢:長板理論

4. 如何把合適的人放到合適的崗位?

演練:團隊角色分工測評工具

二、目標(biāo)導(dǎo)向,提升績效

1. 團結(jié)在一個共同的目標(biāo)下

2. 目標(biāo)要變成共識才能夠執(zhí)行!

互動:運用視覺化與儀式化的方法形成目標(biāo)承諾

3. 戰(zhàn)略解碼的重要性

4. 績效目標(biāo)與計劃的區(qū)別

5. 績效輔導(dǎo)與績效溝通技巧

6. 不同員工績效輔導(dǎo)的策略

7. 績效目標(biāo)溝通技巧:GROW

8. 績效反饋溝通技巧:漢堡包法

角色扮演:如何輔導(dǎo)績效不佳的員工

9. 績效評估過程中常見的誤區(qū)

10. 有效利用績效結(jié)果持續(xù)改進

案例:員工績效結(jié)果的分析與改進


第四講:育人篇——職業(yè)規(guī)劃教練育人

內(nèi)容聚焦:在企業(yè)管理中,培訓(xùn)解決企業(yè)中哪些問題?

一、和員工一起規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向

1. 了解員工的工作目標(biāo)和職業(yè)興趣

2. 引導(dǎo)員工暢想未來與定位目標(biāo)

3. 與員工溝通現(xiàn)狀與目標(biāo)之間的差距

4. 和員工一起制訂職業(yè)生涯成長計劃

案例:職業(yè)發(fā)展與員工輔導(dǎo)計劃

二、運用多種方法提升員工能力

1. 員工的培訓(xùn)與發(fā)展的721法則

2. 快速提高員工能力的系統(tǒng)方法

3. 根據(jù)即時業(yè)務(wù)問題設(shè)計部門培訓(xùn)

4. 提供資源并及時鼓勵員工成長

5. 成為員工的人生導(dǎo)師與發(fā)展教練

研討:如何營造團隊學(xué)習(xí)氛圍,激勵員工成長

三、培養(yǎng)員工的溝通意識

內(nèi)容聚焦:高情商的員工能培養(yǎng)出來的嗎?

1. 溝通的信息模型

2. 學(xué)會接受信息

3. 教會員工在不同時間節(jié)點匯報工作

4. 注重方式與效果的匯報

5. 壞消息要怎么報

6. 和同事的內(nèi)部聯(lián)絡(luò)應(yīng)該注意什么

7. 用商談加速職場成長


第五講:留人篇——留人留心激勵精英

內(nèi)容聚焦:企業(yè)不景氣時,裁員的真實用意是什么?

一、核心員工的識別與保留

1. 核心員工的標(biāo)準(zhǔn)

2. 核心員工保留從源頭開始

案例:人才保留最大的障礙在于不清楚員工的真正需要

3. 核心員工的需求分析

二、激勵員工提高積極性與敬業(yè)度

1. 有效員工激勵的五個維度

2. 員工激勵,給錢就行了嗎?

案例:相同的薪酬下,為什么兩個團隊的績效是不同的?

3. 如何點燃員工的工作激情

頭腦風(fēng)暴:除了金錢,我們還可以有什么樣的激勵方法?

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權(quán)激勵
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財務(wù)管理
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