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4006-900-901

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型下企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)——最佳實(shí)踐

參加對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部學(xué)院院長、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

現(xiàn)階段,各大中型企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心價(jià)值觀需要統(tǒng)一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下,越來越需要注重人才發(fā)展培養(yǎng)、業(yè)務(wù)診斷研究、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強(qiáng)背書提升雇主品牌。在此大環(huán)境下各企業(yè)紛紛啟動(dòng)人才培養(yǎng)計(jì)劃,設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不少企業(yè)的人力資源培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心或者內(nèi)部企業(yè)大學(xué)已經(jīng)做了很多培訓(xùn)動(dòng)作,但往往還會(huì)遇到一些困惑、難題,怎么讓培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)項(xiàng)目、課程內(nèi)容等更加精準(zhǔn)、更加有效有趣、更好的落地實(shí)施,最重要是怎么讓人才培養(yǎng)、人才梯隊(duì)儲(chǔ)備與企業(yè)績效真正鏈接并得到檢驗(yàn),同時(shí)有些企業(yè)成立內(nèi)部企業(yè)大學(xué)或?qū)W院并運(yùn)營幾年后似乎也遇到了瓶頸。

此時(shí),就需要企業(yè)人才管理者、培訓(xùn)管理者對(duì)本企業(yè)人才培養(yǎng)與配套來做系統(tǒng)化的分析與診斷了,也需要走出去、引進(jìn)來,了解更多的企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)他們是如何做的,從而制定出扎實(shí)的基礎(chǔ)與長期運(yùn)營的人才培養(yǎng)策略。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

本課程致力于幫助各類企業(yè)打造適合自己的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略以及培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)習(xí)更多企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)項(xiàng)目、課程開發(fā)、人才梯隊(duì)建設(shè)、案例開發(fā)與案例應(yīng)用等內(nèi)容,使企業(yè)培養(yǎng)人才方面少走彎路,同時(shí)能讓人才培養(yǎng)帶頭人、組織者提升認(rèn)知與培訓(xùn)管理能力,也能進(jìn)一步理解本企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營方法與資源配備,最終將本企業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)的一系列動(dòng)作做到可落地、可執(zhí)行,做到“有用“

課程大綱  COURSE OUTLINE

前言:企業(yè)關(guān)于人才培養(yǎng)的四大功能與基本任務(wù)

案例分享:知名企業(yè)人才培養(yǎng)的功能與基本任務(wù)分享

第一講:重新定義培訓(xùn)組織的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)

一、培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

1. 企業(yè)培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與實(shí)戰(zhàn)方案

案例分享:某集團(tuán)化公司培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

思考:不同企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)為什么出現(xiàn)了不同

2. 培訓(xùn)組織的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)之專業(yè)研究組怎么劃分

案例分析:知名三家企業(yè)大學(xué)的專業(yè)研究組的分布與工作效果

案例分析:專業(yè)研究組與教學(xué)分院/部的關(guān)系

二、培訓(xùn)的組織結(jié)構(gòu)怎么做到緊貼業(yè)務(wù)

1. 培訓(xùn)部門與事業(yè)部、分公司等業(yè)務(wù)部門的對(duì)接策略

2. 培訓(xùn)部門與各業(yè)務(wù)部門是怎么合作開展人才培養(yǎng)工作的

案例分析:某企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院是怎么與業(yè)務(wù)合作并充分得到高度認(rèn)可的

3. 培訓(xùn)部門與業(yè)務(wù)部門的雙向考核及指標(biāo)

案例分析:某企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門雙向考核的原因、方法、效果


第二講:教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)營策劃

一、教學(xué)設(shè)計(jì)綜述

1. 對(duì)培訓(xùn)設(shè)計(jì)的四方面進(jìn)行分析

案例分享:某大型企業(yè)在教學(xué)四方面的設(shè)計(jì)及指標(biāo)分享

二、源——教學(xué)設(shè)計(jì)如何做到緊貼業(yè)務(wù)

1. 讓教學(xué)設(shè)計(jì)緊貼業(yè)務(wù)的方法有哪些?

2. 怎么高效做需求、診斷與考核

3. 做到精準(zhǔn)培訓(xùn)的原理與實(shí)操講解

案例分析:某知名企業(yè)大學(xué)的精準(zhǔn)培訓(xùn)之業(yè)績區(qū)分是怎么做的

案例分享:一家知名的全球化企業(yè)怎么做需求調(diào)研

三、點(diǎn)——培訓(xùn)要素與案例學(xué)習(xí)

1. 案例模板制定的最佳實(shí)踐分享

2. 案例怎么收集、選拔、評(píng)估、優(yōu)化

3. 案例都能應(yīng)用在哪些方面?

案例分享:企業(yè)精彩案例應(yīng)用實(shí)踐分享

四、線——教學(xué)方案的策劃與實(shí)施

1. 客戶化運(yùn)營、專業(yè)化生存、項(xiàng)目化運(yùn)作描述

案例分享:教學(xué)策劃流程與教學(xué)大綱最佳實(shí)踐分享

2. 讓人才培養(yǎng)不枯燥——教學(xué)法、教學(xué)工具的分享

案例分享:教學(xué)法的最佳實(shí)踐分享

3. 怎么針對(duì)不同人員設(shè)計(jì)清晰高效的課程體系(分類、分級(jí)、分專業(yè)、跨專業(yè))

案例分享:優(yōu)秀課程匹配體系的實(shí)踐案例分享

案例分享:課程科目表的最佳實(shí)踐分享

4. 培訓(xùn)項(xiàng)目的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐

案例分享:培訓(xùn)項(xiàng)目的最佳實(shí)踐分享

五、面——教學(xué)與研究成果怎么落地執(zhí)行并推廣

1. 如何策劃三種形式的培訓(xùn)及取得長期效益

2. 企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)與市面通用的E-learning系統(tǒng)有什么不同需求

3. 移動(dòng)學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)永不下課——方案設(shè)計(jì)、運(yùn)營策略、成果推廣

案例分析:三家知名企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)最佳實(shí)踐分享


第三講:企業(yè)人才培養(yǎng)中內(nèi)訓(xùn)師體系與講師培養(yǎng)

1. 怎么做適合本企業(yè)的專職講師與內(nèi)訓(xùn)師的分類

2. 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)方法論與實(shí)踐

3. 內(nèi)訓(xùn)講師的考核與激勵(lì)要素

4. 成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做

案例分析:一家知名企業(yè)的講師分類及培養(yǎng)方案

案例分析:金種子計(jì)劃——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目分享

案例分析:知名企業(yè)成立干部與專家委員會(huì)的案例分享


第四講:人才培養(yǎng)項(xiàng)目的創(chuàng)新與實(shí)踐(含人才梯隊(duì))

1. 企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)新設(shè)計(jì)、要素與管理模板

案例分析:某知名企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目管理分享

2. 經(jīng)典培訓(xùn)項(xiàng)目分享與解析

案例分析:大型商地產(chǎn)企業(yè)新干部培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)操

案例分析:知名企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施

案例分享:知名企業(yè)的五級(jí)人才梯隊(duì)培養(yǎng)最佳實(shí)踐分享

案例分析:集團(tuán)制造業(yè)以賽代訓(xùn)之案例大賽培訓(xùn)項(xiàng)目分享


第五講:企業(yè)人才培養(yǎng)自我評(píng)估體系

1. 管理工具平衡輪的使用

案例分享:個(gè)人能力平衡輪解析

案例分享:知名企業(yè)利用平衡輪做行動(dòng)學(xué)習(xí)的最佳實(shí)踐

2. 企業(yè)人才培養(yǎng)自我評(píng)估循環(huán)體系


第六講:企業(yè)大學(xué)在組織中的功能與發(fā)展里程碑

1. 企業(yè)大學(xué)從0-1的四階及階段任務(wù)

案例分析:知名企業(yè)大學(xué)的發(fā)展歷程

2. 企業(yè)大學(xué)的發(fā)展里程碑

案例分享:知名企業(yè)大學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與做組織診斷課題

3. 三家企業(yè)大學(xué)建設(shè)案例分享


總結(jié)與回顧

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
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