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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
美國(guó)心理學(xué)家洛克認(rèn)為,目標(biāo)能把人的需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī),使人們的行為朝著一定的方向努力,而績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的一致性,強(qiáng)調(diào)組織和個(gè)人同步成長(zhǎng)。因此,通過(guò)雙向有效溝通,組織的目標(biāo)與組織成員目標(biāo)達(dá)成一致,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)收益的提升。然而,對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)有效的目標(biāo)管理與績(jī)效考核,許多管理者對(duì)此依然深感困惑--
如何實(shí)施有效的績(jī)效管理,擺脫績(jī)效管理形式大于內(nèi)容、制度大于實(shí)效的困境?
如何判定目標(biāo)的合理性?
如何讓下屬主動(dòng)把目標(biāo)定的最合適?
如何做績(jī)效溝通與面談?
如何量身定做員工的績(jī)效計(jì)劃,并在實(shí)施過(guò)程中加以改進(jìn)?
績(jī)效管理是國(guó)際型難題,是國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)推崇卻很難為之所用的管理方法。企業(yè)在推行績(jī)效管理中經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題:目標(biāo)設(shè)定不明確、得不到高層支持、遭遇員工抵制、考核流于形式等。這些問(wèn)題的存在,導(dǎo)致績(jī)效管理無(wú)法發(fā)揮出其導(dǎo)向功能、管理功能、激勵(lì)功能及診斷功能。
針對(duì)以上問(wèn)題,我們特邀實(shí)戰(zhàn)派的人力資源管理專家與我們一同分享《高效經(jīng)理人的績(jī)效管理技巧實(shí)務(wù)訓(xùn)練》的精彩課程,針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)在績(jī)效管理方面存在的問(wèn)題,借助多種形式的實(shí)踐演練與專家的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn),系統(tǒng)向?qū)W員們講授有關(guān)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)實(shí)施、績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲管理等方面的知識(shí)幫助您全面掌握用預(yù)設(shè)績(jī)效目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的方法,掌握目標(biāo)管理的步驟,掌握量化評(píng)估目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)等,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,解決工作所遇問(wèn)題。
本課程的設(shè)置,旨在解開(kāi)企業(yè)績(jī)效管理實(shí)踐過(guò)程中常見(jiàn)的一些“糾結(jié)”和困惑,剝離出隱藏在復(fù)雜的制度和系統(tǒng)背后的核心問(wèn)題和關(guān)鍵點(diǎn),有助于經(jīng)理人精準(zhǔn)地理解和把握績(jī)效管理的核心思想和方法。
經(jīng)理人績(jī)效管理實(shí)務(wù)課程收益:
1、 有效提升各級(jí)管理者對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知水平和觀念;
2、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握績(jī)效管理的原則、流程、方法;
3、 掌握績(jī)效管理核心的管理工具及其應(yīng)用技巧的訓(xùn)練。
第一部分:什么是績(jī)效管理,為什么要做績(jī)效管理-利用目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略
1. 績(jī)效管理的本質(zhì)是什么(通過(guò)游戲和案例來(lái)解讀)
2. 公司為什么要進(jìn)行企業(yè)目標(biāo)與績(jī)效管理?-對(duì)企業(yè)中各類人員的價(jià)值和意義(小組討論)
3. 通過(guò)幾幅圖片觀察和感悟來(lái)闡述企業(yè)做目標(biāo)與績(jī)效管理的意義和作用
4. 目標(biāo)設(shè)定及績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)及避免方法
5. 員工績(jī)效不佳的原因分析(頭腦風(fēng)暴Vs因果樹法)
第二部分:經(jīng)理人如何做績(jī)效管理?(PDCA循環(huán)):
——目標(biāo)設(shè)定—績(jī)效輔導(dǎo)與溝通-評(píng)估與面談-績(jī)效改進(jìn)及結(jié)果運(yùn)用
一、 績(jī)效管理中的第一階段:目標(biāo)設(shè)定過(guò)程
1. 制定目標(biāo)的SMART原則和設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
2. 目標(biāo)分解與關(guān)鍵指標(biāo)(KPI)設(shè)定(OKR的具體運(yùn)用)
3. 現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用OKR對(duì)公司級(jí)部門級(jí)及崗位級(jí)的目標(biāo)與關(guān)鍵工作任務(wù)進(jìn)行分解和提取
4. 目標(biāo)設(shè)定過(guò)程的實(shí)務(wù)操作:
● 如何通過(guò)管理層會(huì)議確定指標(biāo)值
● 目標(biāo)和指標(biāo)如何分解?如何通過(guò)預(yù)算會(huì)議做好部門級(jí)考核指標(biāo)的分解和設(shè)計(jì)?
● 如何有效制定部門及員工級(jí)的績(jī)效計(jì)劃內(nèi)容和考核表?(案例:某公司的績(jī)效計(jì)劃及考核表 )
● 如何與員工達(dá)成一致?怎么樣才能讓員工接受考核指標(biāo)?
● 華為PBC承諾計(jì)劃書的實(shí)踐運(yùn)用介紹
6. 績(jī)效計(jì)劃制定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有哪些? 考核指標(biāo)的權(quán)重及考核周期如何來(lái)確定?
7. 如何避免績(jī)效計(jì)劃與業(yè)務(wù)計(jì)劃/經(jīng)營(yíng)計(jì)劃脫節(jié)或出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象?
8. 為什么要進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃評(píng)審或質(zhì)詢?如何做?
9. 績(jī)效計(jì)劃中如何去界定態(tài)度、能力和業(yè)績(jī)之間的權(quán)重和比例關(guān)系?
10. 不同職系的員工的考核內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)如何劃分?(銷售體系、技術(shù)研發(fā)體系、生產(chǎn)一線員工、職能部門的績(jī)效指標(biāo)如何設(shè)定?)
二、 績(jī)效管理的第二階段: 指導(dǎo)與反饋
1. 績(jī)效指導(dǎo)與反饋的作用和意義(為什么需要指導(dǎo)和反饋?實(shí)質(zhì)是什么?)
2. 經(jīng)理人如何發(fā)現(xiàn)執(zhí)行偏差?目標(biāo)追蹤及反饋(吉爾伯特工程行為模型BEM的具體運(yùn)用)
3. 指導(dǎo)與反饋有哪些方式?目的、內(nèi)容?
4. 績(jī)效指導(dǎo)與反饋階段有哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?
● 現(xiàn)場(chǎng)演練:如何進(jìn)行有效指導(dǎo)和反饋(針對(duì)不同類型的人員)
5. 績(jī)效指導(dǎo)過(guò)程中的雙向溝通如何建立?
6. 績(jī)效指標(biāo)在實(shí)施過(guò)程中有變化時(shí)如何進(jìn)行有效的反饋與調(diào)整?
7. 案例分享:標(biāo)竿企業(yè)的績(jī)效指導(dǎo)與反饋的具體工具和方法
三、 績(jī)效管理的第三階段: 績(jī)效考核與評(píng)估
1. 績(jī)效考核與評(píng)估的本質(zhì)是什么?如何評(píng)估和考核?
2. 績(jī)效考核與評(píng)估流程(步驟及方法)——示例
3. 如何設(shè)定績(jī)效評(píng)估估算規(guī)則、結(jié)果分級(jí)? 如何打開(kāi)分?jǐn)?shù)的差距?
4. 績(jī)效計(jì)劃及評(píng)估表(一人一表打分舉例)
5. 如何要進(jìn)行績(jī)效診斷和改進(jìn)?
6. 績(jī)效診斷及改進(jìn)的步驟和方法 (HTP模型的介紹)
7. 如何做好績(jī)效溝通/面談?面談時(shí)的BEST和漢堡法則的具體運(yùn)用 (情景模擬)
● 現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效診斷及面談情景模擬
● GROW模型的具體應(yīng)用
8. 崗位的素質(zhì)與能力評(píng)估(案例分析)
9. 如何幫助員工做績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃?
四、績(jī)效管理的第四階段: 結(jié)果運(yùn)用
1. 績(jī)效結(jié)果與薪酬體系及員工激勵(lì)之間的關(guān)系(四類人才的激勵(lì)手段設(shè)計(jì))
2. 績(jī)效考核結(jié)果與勞動(dòng)關(guān)系處理之間的關(guān)系 (調(diào)崗調(diào)薪機(jī)制、“淘汰機(jī)制”、降級(jí)降薪機(jī)制等)
3. 績(jī)效結(jié)果與員工職業(yè)生涯規(guī)劃及個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(PMP)
4. 績(jī)效結(jié)果與培訓(xùn)體系及計(jì)劃(舉例:哪些人要培訓(xùn),培訓(xùn)什么?如何跟能力提升勝任力評(píng)估掛鉤)
5. 績(jī)效考核結(jié)果等級(jí)硬性比例分布的辦法及設(shè)計(jì)(如何讓分?jǐn)?shù)能拉開(kāi)差距?讓員工意識(shí)到問(wèn)題的存在并愿意改進(jìn))
6. 如何進(jìn)行強(qiáng)制分布?為何要進(jìn)行強(qiáng)行比例比例 ?
第三部分、案例分析及討論,學(xué)員分享
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