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4006-900-901

管理黃金法則---中層管理者的技能提升

參加對象:中基層管理人員
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):1~2天
授課形式:內訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

作為管理者,當我們了解了自己的優(yōu)勢,也了解了團隊成員的優(yōu)勢后,如何有效地開展工作是我們每天都要面對的課題!

現(xiàn)實中,我們會常常面臨這樣的挑戰(zhàn):當你辛辛苦苦地做了某件工作后,在跟上級匯報時,得到的不是贊賞,而是指責,“這不是我要的,你都瞎忙什么了?”。

當你把工作交給下級,下級在跟你匯報時,往往也會得到上面同樣的“待遇”。

當你認為員工工作應該沒有問題時候,他們卻表現(xiàn)的不盡如意,要么沒有積極性,要么做不好等等……要破解上述問題,更好地帶領團隊完成工作任務,需要我們管理者做好五項修煉---管理黃金五律!管理者要遵循這五律,最重要的理由是因為這是管理者應該做的,基督教的黃金法則是“己之所欲,施之于人”,儒家的黃金法則是“己所不欲,勿施于人”,都不是說你這么做能得到什么好處,而是說這是做人的本分。
所謂管理的黃金法則,也作如是解:這是管理者的本分。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

1、明確管理者的角色定位與能力要求; 
2、掌握將工作任務轉化為有效工作目標及計劃的思路和方法; 
3、掌握將工作有效交付給員工的思路與方法;
4、掌握輔導和激勵下屬能力提高的思路與方法;
5、將自我的經驗積累變成可以應用的管理技能;

課程大綱  COURSE OUTLINE

開場診斷項目-通天塔
項目簡介:所有人在規(guī)定時間內用撲克牌搭建一座通天塔。

收益:
自我診斷:讓學員迅速進入角色,反思現(xiàn)實管理中的難題和關鍵點
明確方向:將感悟進行總結,找到改變和提升的方向,為下面課程的開展提供堅實基礎。
互動深刻:讓學員從被迫學變成我要學。


管理者的黃金法則一自我管理
從自我管理到自我領導
第一律:自我管理:做自己人生的CEO

管理的定義:
管理者(managers),通過決策,分配資源,指導和輔導別人的活動從而實現(xiàn)工作目標。
管理者是這樣的人,他通過協(xié)調其他人的活動達到與別人一起或者通過別人實現(xiàn)組織目標。
管理的核心內容就是充分發(fā)揮人的主觀能動性,實現(xiàn)既定的組織目標。
管理者:帶團隊,打勝仗。
管理者自我管理:打造可復制的領導。
領導力是一個人或組織具備的優(yōu)秀品質、卓越能力和一系列正確行為的組合,形成一種足以影響和感召其他人心甘情愿(不是強迫和簡單服從)地成為追隨者一起完成目標的魅力和能量。
1、領導力修煉三度思維修煉
高度:戰(zhàn)略思維、前瞻思維、全局思維
深度:創(chuàng)新思維:把握創(chuàng)新管理的關鍵。
溫度:空杯心態(tài),寬容心態(tài),成長心態(tài)。
2、領導力修煉之職場定位:
案例:承上啟下的關鍵責任
3、領導力修煉之高效決策力
案例:麥肯錫PCTS分析法
4、領導力修煉之效能管理
案例:要事第一;彼得魯克時間管理法。
5、領導力修煉之情商力
案例:哈佛大學的情商五維修煉


第二律:打造目標為核心的管理體系

目標明確 專注而行
目標將有助于建立價值觀 
價值觀將有助迅速做出判斷 
做正確的事情而不是僅僅正確地做事情
案例:  團隊管理就是愿景管理:
目標管理的三大誤區(qū):
目標不明確――SMART 目標 
目標不溝通
利益無關聯(lián)
構建團隊目標管理體系---目標管理方法論:
目標管理的金字塔模型
愿景目標管理:善于創(chuàng)造愿景
表現(xiàn)目標管理:明確職責
行動目標管理:目標管理四原則
目標管理文化打造:
員工只做你檢查的
群策群力目標規(guī)劃與行動策略
行動學習之團隊共創(chuàng)
運用行動的學習工具,用圖形化,可視化的方式,充分調動員工的參與度,
結合自身的理念進行總結復盤,找到問題的關鍵達成共識:
學員收獲:目標管理模型;復盤模型;團隊共創(chuàng)法
第三律:運用情商思維和上司、同事高效協(xié)作
上司是誰?見上司之長;識上司之異;急上司所急;


一、管理上司之打通向上的階梯——四維模型  
案例分享:周總理的情商
學會傾聽:仔細聆聽,確認要點;
學會匯報:積極匯報,高效匯報,讓領導工作更高效;
學會共識:有意見要補充時,用引伸式;有相反意見,勿當場頂撞;
學會執(zhí)行:不單匯報問題,多提解決方案, 結果先行;
學會信任:換位思考,培養(yǎng)先入為主,不自我辯護,不討價還價;
學會思考:自我復盤,自我總結,積極面對;
二、如何贏得“鄰居”的幫助——與平級同事的雙贏協(xié)作
案例:如何贏得同事的心
認知模式改變:同事是我們的內部客戶
1、主動協(xié)作:換位思考,用心經營;
2、目標導向:以結果到導向,實現(xiàn)雙贏;
3、傾聽為主:運用3F+3R傾聽,運用ASH的模式達成協(xié)作;
4、高效會議:沃頓商學院的會議模型;
5、溝通技巧:高效的溝通技巧帶來高效的執(zhí)行協(xié)作;


第四律:教練式管理和員工協(xié)作,讓工作更高效

教練型領導通過有效對話,引發(fā)員工的智慧,激發(fā)員工醒覺性與盡責感,從而快速提升員工績效的管理技術。
傾聽:同理心傾聽員工的真實需求
案例:傾聽管理的一心三式
會說:會輔導
1、入職關懷
2、減壓賦能
3、績效面談
4、高效布置
會問:引導式問話讓員工更快成長
1、GROW管理模型
激勵:正向激勵的重要性
1、正面激勵
2、情感激勵
3、針對性激勵
4、創(chuàng)意型激勵
案例:馬斯洛需求分析模型
           劉備的創(chuàng)業(yè)故事


第五律:打造執(zhí)行文化
打造企業(yè)的執(zhí)行文化?
提供企業(yè)所需的結果才能證明自己的價值,什么是結果,如果做出結果,如果打造結果思維,讓員工真正理解并做到執(zhí)行。
什么是任務?什么是結果?
2、執(zhí)行文化三步法:
第一步:明確文化有標準
第二步:構建文化是體系
第三步:形成文化要管理
A:設目標:目標管理體系
B:控進度:四環(huán)法:先問目的、再做推演、親手打烊、及時復盤。
C:抓考評:要嚴格、一對一、對照業(yè)務做復盤;
D:理規(guī)范:找規(guī)律,沉淀經驗,可復制,成規(guī)范;
第四步:復盤文化可落地
總結:讓我們一起迎接新挑戰(zhàn)!

我們的服務  OUR SERVICES
服務流程

業(yè)務范疇
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