課程收獲：

1. 讓學(xué)員掌握以設(shè)備為主制造業(yè)的高級(jí)管理模式——TPM（全員生產(chǎn)管理）

2. 讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動(dòng)自發(fā)、自主自治”

3. 學(xué)會(huì)考核設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的工具OEE、MTBF、MTTR

4. 讓設(shè)備徹底得到改善，不再影響我們的生產(chǎn)計(jì)劃

5. 使企業(yè)的設(shè)備的維護(hù)成本稱為同行業(yè)中最低的，效率最高的，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn)

6. 學(xué)會(huì)劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能

7. 使設(shè)備的性能比剛買回來的時(shí)候還要好，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力

8. 實(shí)現(xiàn)企業(yè)環(huán)境保護(hù)降低成本的夢(mèng)想

課程特色

沒有空洞的概念，只有標(biāo)準(zhǔn)的定義

沒有高調(diào)的理論，只有詳細(xì)的計(jì)算公式

沒有虛擬的案例，只有生鮮活辣的情境再現(xiàn)

沒有刻板的說教，只有循循善誘的引導(dǎo)，透過分組演練和講師點(diǎn)評(píng)，全員設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的操作將變得異常清晰

課程工具

《OEE計(jì)算演練格式》——引用

《TPM維修問題標(biāo)簽》——引用

《問題牌清單》——原創(chuàng)

《TPM改進(jìn)項(xiàng)目》——原創(chuàng)

《TPM自主維護(hù)檢查和清洗臨時(shí)標(biāo)準(zhǔn)》——原創(chuàng)

《TPM計(jì)劃——清洗》——原創(chuàng)

《TPM計(jì)劃——點(diǎn)檢》——原創(chuàng)

《TPM計(jì)劃——潤(rùn)滑》——原創(chuàng)

《點(diǎn)檢任務(wù)列表》——引用

《故障對(duì)策/TPM自主維護(hù)技能基本要素》——原創(chuàng)

《自主維護(hù)診斷表/第一步——清洗和檢查》——原創(chuàng)

《自主維護(hù)診斷表/第二步——消除污染源》——原創(chuàng)

《自主維護(hù)診斷表/第三步——清掃和檢查標(biāo)準(zhǔn)》——原創(chuàng)

《TPM自覺維護(hù)細(xì)節(jié)卡》——原創(chuàng)

《TPM日常點(diǎn)檢表》——原創(chuàng)

《TPM各階段OEE計(jì)算》——引用

《生產(chǎn)部 OEE提升計(jì)劃》——引用

第一講：TPM的基本概念導(dǎo)入！
1.1 設(shè)備，模具，產(chǎn)品之間的關(guān)系？——設(shè)備是什么？模具是什么？產(chǎn)品是什么？
1.2 什么是TPM全員設(shè)備維護(hù)？——全效率？全系統(tǒng)？全周期？
⑴ 全效率——設(shè)備稼動(dòng)率定義？計(jì)算公式？計(jì)算案例？實(shí)用表單？

⑵ 全系統(tǒng)——設(shè)備管理部門，設(shè)備維修部門，設(shè)備使用部門之間的關(guān)系？

⑶ 全周期——設(shè)備規(guī)劃/設(shè)計(jì)/制造/安裝調(diào)試/使用/維修/更新/報(bào)廢等職能該如何落實(shí)？

1.3 全員設(shè)備維護(hù)中領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度？——試試/參與/理解/反對(duì)/支持？哪個(gè)最佳？建立領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)備之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系
1.4 TPM開展的前提條件——資金支持與領(lǐng)導(dǎo)參與

⑴ 建立每臺(tái)設(shè)備的關(guān)鍵指標(biāo)：設(shè)備稼動(dòng)率/設(shè)備維修費(fèi)用/5S積分排名

⑵ 各項(xiàng)指標(biāo)的名稱/定義/計(jì)算公式/原始表單/錄入頻率/來源部門
1.5 先進(jìn)制造業(yè)的三個(gè)標(biāo)志——尊重設(shè)備，尊重模具，尊重產(chǎn)品
1.6 TPM全員設(shè)備維護(hù)的前世今生——從壞了才修到供應(yīng)鏈的TPM
1.7 TPM全員設(shè)備維護(hù)的八大支柱——從個(gè)別改善到環(huán)境安全
1.8 TPM全員設(shè)備維護(hù)開展好壞最明顯的兩個(gè)標(biāo)志——設(shè)備的可靠性與可維修性
1.9  TPM全員設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)開展的兩大基石——5S常態(tài)化與重復(fù)性小組活動(dòng)
1.10 操作案例1：5S全面推行的步驟及方法

1.11 操作案例2：TPM“零”階段驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

第二講：TPM的基本內(nèi)容介紹
2.1 TPM老五項(xiàng)內(nèi)容與新三項(xiàng)內(nèi)容
2.2 個(gè)別改善的基本內(nèi)容：
⑴ 個(gè)別改善之選型——首戰(zhàn)用我，用我必勝！

⑵ 個(gè)別改善之步驟——做什么？怎么做？為什么做？誰做？什么時(shí)間做？什么地方做？花多少時(shí)間？花多少錢？

2.3 自主保養(yǎng)的基本內(nèi)容：

⑴ 自主保養(yǎng)的要義——設(shè)備與孩子？操作工與母親？維修工與醫(yī)生

⑵ 自主保養(yǎng)的八大步驟——5S必須貫穿始終

⑶ 自主保養(yǎng)的內(nèi)容——5S/清潔，加油，緊固/全程點(diǎn)檢/小修/徹底的目視管理

2.4 計(jì)劃保養(yǎng)的基本內(nèi)容：

⑴ 計(jì)劃保養(yǎng)的定義——計(jì)劃保養(yǎng)是由專業(yè)保全人員主導(dǎo)的設(shè)備保養(yǎng)

⑵ 計(jì)劃保養(yǎng)的內(nèi)容——日常維修/零件生命周期管理/根據(jù)運(yùn)行記錄，制定維修計(jì)劃，構(gòu)建三級(jí)保養(yǎng)體制；

⑶ 計(jì)劃保養(yǎng)的準(zhǔn)備——不打無準(zhǔn)備之仗

⑷ 如何制訂計(jì)劃保養(yǎng)的維修計(jì)劃——三結(jié)合，一預(yù)檢

⑸ 計(jì)劃保養(yǎng)的實(shí)施條件——上級(jí)支持，人員配置，充分合作，完整記錄

⑹ 自主保養(yǎng)和計(jì)劃保養(yǎng)如何結(jié)合——誰是師傅？誰是徒弟？誰是客戶？誰是供應(yīng)商？

⑺ 計(jì)劃保養(yǎng)的維持與改善——誰維持？誰改善？怎么維持/怎么維持/怎么改善？

⑻ 計(jì)劃保養(yǎng)與自主保養(yǎng)的區(qū)別——各有側(cè)重，相得益彰；

⑼ 計(jì)劃保養(yǎng)設(shè)備對(duì)象設(shè)備的選定——生產(chǎn)效率/品質(zhì)/交期/成本/安全？

⑽ 計(jì)劃保養(yǎng)的判定方法與保全標(biāo)準(zhǔn)——好鋼用在刀刃上

⑾ 計(jì)劃保養(yǎng)的總結(jié)——保養(yǎng)方法提升，保養(yǎng)體制健全，設(shè)備可靠性提升，設(shè)備可維修性提升

2.4 教育訓(xùn)練的基本內(nèi)容——干部要理論上做老師，實(shí)操上做師傅

⑴ TPM全員設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)所需人才的分類——文有白領(lǐng)，武有藍(lán)領(lǐng)，全是金領(lǐng)

⑵ 所需人才的繼續(xù)仔細(xì)分類——機(jī)械、電氣、系統(tǒng)組成維修設(shè)備的夢(mèng)之隊(duì)

⑶ 維修人員所需的技能的兩大知識(shí)體系——理論與實(shí)踐相結(jié)合

⑷ 如何構(gòu)建維修人員的培訓(xùn)考核體系——理論題庫(kù)、實(shí)踐案例庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)答案，實(shí)踐評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，專家評(píng)委組織，技術(shù)升級(jí)的激勵(lì)制度

⑸ 技術(shù)工人的養(yǎng)成步驟——農(nóng)民工，技術(shù)工人，產(chǎn)業(yè)工人

2.5 TPM初期保養(yǎng)的基本內(nèi)容——讓操作者與維修者掌握安全操作規(guī)程、設(shè)備工作原理、水路/油路/氣路圖、易損件生命周期

2.6 TPM品質(zhì)保養(yǎng)的基本內(nèi)容——象制造產(chǎn)品一樣維修設(shè)備：修前預(yù)檢，制訂維修工藝，明確維修標(biāo)準(zhǔn)

2.7 TPM業(yè)務(wù)改善的基本內(nèi)容——所有與設(shè)備維修保養(yǎng)相關(guān)聯(lián)的部門都要改善

⑴ 關(guān)于績(jī)效的指標(biāo)——設(shè)備維修費(fèi)用率、設(shè)備全周期成本與各要素之間的關(guān)系

⑵ 關(guān)于設(shè)備的指標(biāo)——設(shè)備完好率，設(shè)備可靠性，設(shè)備的可維修性

⑶ 關(guān)于故障的指標(biāo)——停機(jī)率，故障率

2.8 TPM環(huán)境安全的基本內(nèi)容——無廢品，無故障，無事故，無差錯(cuò)

2.9 TPM全員設(shè)備維護(hù)如何導(dǎo)入三級(jí)保養(yǎng)制——例行保養(yǎng)、一級(jí)保養(yǎng)、二級(jí)保養(yǎng)，大修

⑴ 例行保養(yǎng)的項(xiàng)目，內(nèi)容，頻率，責(zé)任人

⑵ 一級(jí)保養(yǎng)的項(xiàng)目，內(nèi)容，頻率，責(zé)任人

⑶ 二級(jí)保養(yǎng)的項(xiàng)目，內(nèi)容，頻率，責(zé)任人

⑷ 大修的項(xiàng)目，內(nèi)容，頻率，責(zé)任人

⑸ 大修四步曲——判定、計(jì)劃、實(shí)施、驗(yàn)收
2.10  TPM全員設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)試金石——如何做到六不落地

2.11 操作案例1：設(shè)備管理改善的步驟及方法6篇
2.12 操作案例2：TPM“1”階段驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

第三講：設(shè)備一生的管理
3.1 設(shè)備，模具的基礎(chǔ)資料？——設(shè)備清單、模具清單、設(shè)備檔案、模具檔案
3.2 設(shè)備，模具清單，檔案格式設(shè)計(jì)——購(gòu)買設(shè)備實(shí)際上是購(gòu)買技術(shù)
⑴ 設(shè)備清單格式設(shè)計(jì)演練！設(shè)備檔案內(nèi)容設(shè)計(jì)演練——設(shè)備履歷表設(shè)計(jì)

⑵ 模具清單格式設(shè)計(jì)演練！模具檔案內(nèi)容設(shè)計(jì)演練——模具履歷表設(shè)計(jì)

⑶ 設(shè)備模具資料檔案的管理——如何做到既能共享，有能保密

3.3 設(shè)備一生的管理——從設(shè)備需求提出到設(shè)備報(bào)廢

⑴ 設(shè)備需求提出——緊急搶修誰提？例行保養(yǎng)誰提？計(jì)劃保養(yǎng)誰提？

⑵ 設(shè)備需求評(píng)估——安全評(píng)估，環(huán)境評(píng)估，職業(yè)健康評(píng)估，而不僅僅是價(jià)格評(píng)估

⑶ 設(shè)備請(qǐng)購(gòu)的提出——設(shè)備使用部門做什么？設(shè)備管理部門做什么？設(shè)備維修部門做什么？

⑷ 設(shè)備采購(gòu)的比價(jià)與議價(jià)——從“貨比三家”到“貨比三等九家”

⑸ 設(shè)備采購(gòu)需求的下達(dá)與跟進(jìn)——采購(gòu)部門做什么？設(shè)備管理部門做什么？倉(cāng)儲(chǔ)部門做什么？

⑹ 設(shè)備安裝與調(diào)試——設(shè)備使用部門做什么？設(shè)備管理部門做什么？設(shè)備維修部門做什么？

⑺ 設(shè)備的試運(yùn)行與驗(yàn)收——合格怎么處理？不合格怎么處理？如何進(jìn)行簽收

⑻ 設(shè)備資產(chǎn)的財(cái)務(wù)建賬——涉及到財(cái)務(wù)部，資產(chǎn)管理部，設(shè)備使用部門，設(shè)備維修部門

⑼ 設(shè)備操作，維修，保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的提出——沒有標(biāo)準(zhǔn)，無法運(yùn)作

3.4 將設(shè)備管理流程納入ERP系統(tǒng)——不進(jìn)系統(tǒng)，風(fēng)險(xiǎn)很大
3.5 設(shè)備與固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)管理——每月盤什么？沒半年、一年盤什么？誰擔(dān)當(dāng)
3.6 設(shè)備零配件的管理——兵馬未動(dòng)，糧草先行，構(gòu)建零配件保障系統(tǒng)；

⑴ 零配件日常管理的十一個(gè)節(jié)點(diǎn)；

⑵ 建立設(shè)備零配件庫(kù)存清單和快速查詢系統(tǒng)；

⑶ 建立公司級(jí)零配件倉(cāng)庫(kù)——做好進(jìn)。銷，存，廢舊零件的管理！

⑷ 如何進(jìn)行維修鉗工的工具箱配置——做好班組，固定，流動(dòng)工具箱配置！

第四講：全員設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)總結(jié)

4.1 TPM有形成果與無形成果的展示!

4.2 TPM有形效益與無形效益的計(jì)算!

4.3 TPM全員設(shè)備維護(hù)的精髓（1）——全員!全效率！全系統(tǒng)！

4.4 TPM全員設(shè)備維護(hù)的精髓（2）——預(yù)防!四個(gè)“零”！全員參與的小組活動(dòng)