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4006-900-901

重塑責任心,贏在執(zhí)行力

參加對象:管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

大多數(shù)企業(yè),欠缺的不是正確的戰(zhàn)略,而是戰(zhàn)略的分解、執(zhí)行、落地,所以企業(yè)團隊的責任心和執(zhí)行力是提升關(guān)鍵。

 

對于執(zhí)行力,存在很多的錯誤認知,執(zhí)行≠執(zhí)行力,有想法≠有目標,有目標≠有行動,有行動≠有結(jié)果,有結(jié)果≠有價值,有價值≠高效能。只有從意愿、能力、知識三個層面系統(tǒng)提升和改進,才能更好的造團隊的責任心、凝聚力和執(zhí)行力,企業(yè)戰(zhàn)略才可能得到很好地落地實施。

 

團隊執(zhí)行力=管理者的領(lǐng)導力,管理者是團隊執(zhí)行力提升的關(guān)鍵驅(qū)動因素。 管理者一定要注重團隊執(zhí)行力文化塑造,目標意識的培養(yǎng)、計劃執(zhí)行的監(jiān)控和推進,由內(nèi)而外的激發(fā)團隊成員的動力,進而打造高績效團隊。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

1)     清晰認知執(zhí)行力不足之處,理解執(zhí)行力的深層次內(nèi)涵

2)     由內(nèi)而外,樹立高效執(zhí)行力思維,營造高績效團隊文化

3)     高效目標管理,有效目標分解、有力計劃執(zhí)行,確保業(yè)績達成

4)     提升管理者的管理力,激發(fā)團隊的動力和潛能

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講 執(zhí)行力提升概論

一、現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

1.企業(yè)面臨變化復雜的外部環(huán)境,變革創(chuàng)新成為常態(tài)

2.團隊的執(zhí)行力成為企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的瓶頸

二、常見員工執(zhí)行力問題

1.能力層面

1)目標不清

2)計劃形式主義,簡單重復

3)缺少復盤、反思、精進

4)不能有效時間管理

2.意愿層面

1)被動等待,缺乏主動意識

2)固執(zhí)己見,消極執(zhí)行自己不認同的指令

3)固步自封,目標過于保守

4)缺乏協(xié)作,抵觸職責范圍外的任務(wù)

三、執(zhí)行力的內(nèi)涵

案例:告訴你什么是真正的執(zhí)行力,九段秘書的會議組織安排

1.執(zhí)行≠執(zhí)行力,執(zhí)行力發(fā)展的三個階段:手、腦、心

2.執(zhí)行力打造的三環(huán)理論

 

第二講 由內(nèi)而外,樹立高效執(zhí)行力思維,營造高績效團隊文化

一、結(jié)果思維:從做任務(wù)到做結(jié)果,明確的結(jié)果衡量標準;從任務(wù)到做貢獻,聚焦給內(nèi)外部客戶的價值

二、當責思維

1.當責 VS 追責

2.躬身入局,不做旁觀者(下屬、客戶、公司)

3.做問題的終結(jié)者:提出問題也提出解決方案

三、閉環(huán)思維:凡事有交代,件件有著落,事事有回音

案例:給領(lǐng)導的方案

四、積極主動思維

1. 轉(zhuǎn)換角度,把問題當挑戰(zhàn)

2.運用積極正面語言

3. 聚焦影響圈,我能做什么

五、效能思維,有力提高工作成效

 

挑戰(zhàn):忙得焦頭爛額,效率不等于效能

1.效能管理的重要性(Efficiency VS Effectiveness

2.日常事務(wù)分類四象限

1)第二象限的誤區(qū),逃離死亡三角

2)四象限針對性的管理方式

3.效率提升的干擾排除

1)克服拖延

2)避免返工

 

第三講 高效目標管理,確保業(yè)績達成

挑戰(zhàn):懼怕高挑戰(zhàn)目標,計劃形式主義,工作方式只是簡單的重復,業(yè)績年年不達成,總結(jié)推脫責任

一、理解目標管理的底層邏輯

1.目標管理的誤區(qū):下屬被動接受,等同于業(yè)績考核,只關(guān)注結(jié)果,只關(guān)注自己的一畝三分地

2.目標的管理的真正定義

二、如何設(shè)定正確的目標: SMART原則的實踐運用

1.目標的高挑戰(zhàn)性原則:如何說服下屬接受高挑戰(zhàn)目標

2.目標如何衡量:下屬只做被衡量的工作

3.目標的上下、左右對齊:避免跨部門利益沖突,促進團隊協(xié)作

三、有力計劃,確保目標達成

1.計劃的本質(zhì),杜絕形式主義及簡單的重復

2.有力計劃三大原則:創(chuàng)新、根因、拆分

1)如何創(chuàng)新

2)如何挖掘根因

3)拆分法則及工具運用

四、計劃實施的有效控制及糾偏

案例討論:上半年結(jié)束,業(yè)績只完成原定半年目標的87%

1.定期檢查的重要性:員工只做你檢查的事項

2.驅(qū)動執(zhí)行的激勵計分表

3.推動執(zhí)行的定期問責機制

4.糾偏的3X3模型

五、總結(jié)復盤,持續(xù)精進

1.復盤的誤區(qū)

2.復盤的四個步驟

 

第四講 管理者的管理力提升

挑戰(zhàn):接受任務(wù)推三推四,執(zhí)行任務(wù)不盡力,躺平擺爛

一、管理力的定義和價值:管理力=領(lǐng)導+管理,區(qū)分管理與領(lǐng)導

二、管理力提升的關(guān)鍵方法論及工具

視頻觀摩:何為管理力?管理力的典型案例

1.定規(guī)關(guān)懷矩陣,有邊界有溫度

2.管理12字真經(jīng),寬嚴有度

3.場域重塑三步曲,提升團隊氛圍

三、由內(nèi)而外,激發(fā)員工動力和潛能

1.員工需求分析

2.激發(fā)團隊動力的4D法則

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