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當(dāng)我們褪去隱蔽的精神暴力,愛將自然流露。
在職場,也許我們從來沒有把談話和“暴力”扯上關(guān)系。不過如果稍微留意一下現(xiàn)實生活中的談話方式,并且用心體會各種談話方式給我們的不同感受,我們一定會發(fā)現(xiàn),有些話確實傷人!言語上的指責(zé)、嘲諷、否定、說教以及任意打斷、拒不回應(yīng)、隨意出口的評價和結(jié)論給我們帶來的情感和精神上的創(chuàng)傷甚至比肉體的傷害更加令人痛苦。這些無心或有意的語言暴力讓人與人變得冷漠、隔膜、敵視。
著名的馬歇爾·盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式,依照它來談話和聆聽,能使人們情意相通,和諧相處,這就是“非暴力溝通”。通過非暴力溝通,世界各地?zé)o數(shù)的人們獲得了愛、和諧和幸福!
非暴力溝通能夠:
1. 療愈內(nèi)心深處的隱秘傷痛
2. 超越個人心智和情感的局限性
3. 突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式
4. 用不帶傷害的方式化解人際間的沖突
5. 學(xué)會建立和諧的生命體驗
引言:直面職場中的暴力溝通
單元一:認(rèn)識什么是非暴力溝通
一、讓愛融入生活
也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的,但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦。后來,我發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式,依照它來談話和聆聽,能使我們情意相通,樂于互助。我稱之為“非暴力溝通”。
二、是什么蒙蔽了愛?
我從小就學(xué)著以貌似客觀的語言表達(dá)自己。如果老師布置的作業(yè)我不想做,那他就“太過分了”。如果有人開車橫沖到我前面,那他就是“混蛋”。如果女友想多一些體貼,那她就“太粘人了”??墒?,如果我想多一些體貼,那她“冷漠得像個木頭”。如果同事更關(guān)心細(xì)節(jié),他就是“有強(qiáng)迫癥”。反之,如果我更在乎細(xì)節(jié),他就是“粗心大意”。
1.道德評判
2.進(jìn)行比較
3.回避責(zé)任
4.強(qiáng)人所難
單元二:非暴力溝通的四個要素
一、區(qū)分觀察和評論
我從未見過愚蠢的孩子/我見過有個孩子有時做的事/
我不理解/
或不按我的吩咐做事情/
但他不是愚蠢的孩子/
請在你說他愚蠢之前/
想一想,他是個愚蠢的孩子,還是/
他懂的事情與你不一樣?
課堂練習(xí):觀察與評論的區(qū)分
二、體會和表達(dá)感受
我在美國學(xué)校學(xué)了21年,卻想不起有什么人問過我的感受。人們認(rèn)為感受是無關(guān)緊要的,重要的是各種權(quán)威主張的“正確思想”。于是,我們被鼓勵服從權(quán)威而非傾聽自己。
1.區(qū)分感受和想法
2.建立表達(dá)感受的詞匯表
課堂練習(xí):表達(dá)感受的技巧
三、感受的根源
如果我們想利用他人的內(nèi)疚,我們通常采取的辦法是,把自己不愉快的感受歸咎于對方。家長也許會和孩子說:“你成績不好讓爸爸媽媽傷透了心!”言下之意是,他們快樂或不快樂是孩子的行為造成的??吹礁改傅耐纯?,孩子可能會感到內(nèi)疚,并因此調(diào)整行為來迎合他們。遺憾的是,這種調(diào)整只是為了避免內(nèi)疚,而非出自對學(xué)習(xí)的熱愛。
1. 聽到不中聽的話:四種選擇
2. 生命健康成長的要素
課堂練習(xí):需要和感受的關(guān)系
四、請求幫助
我們越是將他人的不順從看作是對我們的排斥,我們所表達(dá)的愿望就越有可能被看作是命令。
一旦人們認(rèn)為我們是在強(qiáng)迫他們,他們就會不太想滿足我們的愿望。
1.提出具體的請求
2.明確談話的目的
3.請求反饋
4.了解他人反應(yīng)的三個方面
5.集體討論時如何提出請求
6.請求與命令
課堂練習(xí):學(xué)會提出請求
單元三:非暴力溝通的傾聽與反饋
一、用全身心傾聽
遭遇他人的痛苦時,我們常常急于提建議,安慰或表達(dá)我們的態(tài)度和感受。可是,傾聽意味著全心全意地體會他人的信息——這為他人充分表達(dá)痛苦創(chuàng)造了條件。
二、傾聽的力量
通過傾聽,我們將意識到他人的人性以及彼此的共通之處,這會使自我表達(dá)變得容易些。
我們越是傾聽他人語言背后的感受和需要,就越不怕與他們坦誠地溝通。
我們最不愿意示弱的時候往往是因為擔(dān)心失去控制想顯得強(qiáng)硬的時候。
三、愛自己
我深信,出于對生命純潔的愛,而不是出于恐懼、內(nèi)疚、羞愧、職責(zé)或義務(wù)來選擇生活,是愛惜自己的重要體現(xiàn)。
四、充分表達(dá)憤怒
在我看來,憤怒是我們的思維方式造成的。它的核心是尚未滿足的需要。
如果我們能夠借助它來提醒自己——我們有需要沒有得到滿足,而我們的思維方式正使它難以得到滿足,那憤怒就是有價值的。
五、運用強(qiáng)制力避免傷害
我們都知道,懲罰將導(dǎo)致關(guān)系的疏遠(yuǎn)。一旦我們被看作是施暴的人,我們就很難得到友善的回應(yīng)。
六、重獲生活的熱情
通過運用非暴力溝通,我們不再試圖分析自己或他人有什么毛病,而是用心去了解我們的需要,這樣,我們的內(nèi)心將逐漸變得平和。
七、表達(dá)感激
有一天晚上,當(dāng)我向我的兒子布萊特指出他沒做好家務(wù)活時,他反駁說:“爸,你想想,你是不是傾向于指出問題,而很少肯定我?”他的話在我腦海中盤繞了許久。
表達(dá)感激的方式
結(jié)語:職場上到處都是暴力溝通,而這正是我們需要去改變的。
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