了解何為數(shù)智化，數(shù)智化發(fā)展趨勢(shì)
了解如何建立崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系
掌握數(shù)智化人才盤(pán)點(diǎn)方式及工具
學(xué)會(huì)數(shù)智化人才招聘管理（選育用留）的方法

第一講：數(shù)智人才崗位能力標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建
【案例導(dǎo)入】我們從某打車(chē)平臺(tái)殺熟說(shuō)起
一、數(shù)智化人才的認(rèn)知
1、從ERP到BIP，從數(shù)字化到數(shù)智化
2、數(shù)智化人才的特點(diǎn)
3、數(shù)智化人才管理的兩個(gè)重點(diǎn)：
（1）商業(yè)管理：從業(yè)務(wù)數(shù)字化到數(shù)字業(yè)務(wù)化
（2）組織管理：3+1能力維度
【思考】數(shù)智化人才，是人要數(shù)智化，還是人要有數(shù)智化思維？
二、業(yè)務(wù)和人才的關(guān)鍵價(jià)值鏈：市場(chǎng)趨勢(shì)——業(yè)務(wù)戰(zhàn)略——人才戰(zhàn)略
1、企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略選擇與人才戰(zhàn)略的抉擇
做什么與不做什么的選擇
在哪里做與和誰(shuí)競(jìng)爭(zhēng)的選擇
如何在競(jìng)爭(zhēng)中取勝
2、數(shù)智化人才的能力維度
【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】采取行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式理清以下問(wèn)題：
（1）公司當(dāng)前的數(shù)智化崗位有哪些？
（2）這些崗位的特質(zhì)是怎樣的？需要什么樣的通用能力、共性能力和專(zhuān)業(yè)能力？
（3）選取其中的某項(xiàng)能力，按能力標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)

第二講：數(shù)智化人才的盤(pán)點(diǎn)
1、“三有”模型的人才定位
2、人才盤(pán)點(diǎn)的流程和產(chǎn)出
3、用九宮格校點(diǎn)當(dāng)前人才
【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】采取行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式得出以下結(jié)果：
（1）對(duì)“三有”模型分級(jí)分等來(lái)定位人才標(biāo)準(zhǔn)
（2）學(xué)會(huì)使用“稀缺性?xún)r(jià)值度”四宮格
（3）形成數(shù)智人才的四宮格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第三講：數(shù)智化人才的管理
一、數(shù)智化人才的甄選
1、數(shù)智化人才市場(chǎng)狀態(tài)
2、企業(yè)選人的三個(gè)畫(huà)像
（1）企業(yè)畫(huà)像
（2）崗位畫(huà)像
（3）人才畫(huà)像
【案例】華為人才選拔的“尺子”
【工具】STAR面試法
3、怎么使用Buy、Borrow、Build三種方式甄選？
【案例】字節(jié)跳動(dòng)人才引進(jìn)的模式分享
二、數(shù)智化人才的使用
1、三個(gè)維度的氛圍構(gòu)造
（1）從營(yíng)造良性發(fā)展環(huán)境
（2）完善內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置
（3）探索重點(diǎn)難點(diǎn)項(xiàng)目攻關(guān)
【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】引入的人才如何存活：形成《空降兵生存手冊(cè)》
（1）分析存活陷阱
（2）厘清涉及內(nèi)容
2、數(shù)智化人才內(nèi)部融入的系統(tǒng)化法則
（1）專(zhuān)家路線
（2）領(lǐng)導(dǎo)因素
（3）獨(dú)立成長(zhǎng)
【工具】人才地圖：讓數(shù)智人才能夠階梯性成長(zhǎng)
【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】勾畫(huà)當(dāng)前數(shù)智人才的人才地圖
三、數(shù)智化人才的培養(yǎng)
【導(dǎo)入】數(shù)智人才是學(xué)以致用還是用以致學(xué)？
1、數(shù)智人才培養(yǎng)的基本原則
2、數(shù)智人才培養(yǎng)的四大方法
（1）高層領(lǐng)銜
（2）內(nèi)部教練
（3）重點(diǎn)突破
（4）訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
【工具】11130人才培養(yǎng)法
3、數(shù)智化人才能力提升的修煉
（1）修行開(kāi)智慧：到用戶(hù)的場(chǎng)景中去了解用戶(hù)
（2）閱讀開(kāi)眼界：不僅要思想，還要系統(tǒng)的方法
（3）交流開(kāi)格局：社群之下埋藏著寶藏
【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】基于崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建人才技能圖譜
（1）識(shí)別關(guān)鍵任務(wù)
（2）匹配關(guān)鍵成功因素
（3）構(gòu)建技能圖譜
四、數(shù)智化人才的激勵(lì)
1、影響員工“敬業(yè)度”的關(guān)鍵
【案例】華為“獲取分享”的價(jià)值創(chuàng)造與分配機(jī)制
2、從五個(gè)激勵(lì)策略看數(shù)智化人才的激勵(lì)
3、為數(shù)智化人才的搭建服務(wù)平臺(tái)
（1）責(zé)任落實(shí)
（2）職業(yè)發(fā)展
（3）文化引導(dǎo)
（4）制度保障
（5）資源投入
（6）專(zhuān)項(xiàng)權(quán)益