• 全面理解——執(zhí)行力相關(guān)概念

• 全面理解——執(zhí)行力流失的原因

• 全面掌握——提升個(gè)人執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)方法

• 全面掌握——系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理方法

第一部分執(zhí)行力的震撼  

1、 執(zhí)行力的震撼（經(jīng)典案例\執(zhí)行力的震撼.）

結(jié)合案例情景，學(xué)員互動(dòng)如果是你，會怎樣面對與解決在執(zhí)行過程中遇到的種種困難？

2、 執(zhí)行力的定義

——執(zhí)行對與企業(yè)的意義

3、 執(zhí)行力的三個(gè)核心

4、 構(gòu)成執(zhí)行的四要素

5、 執(zhí)行的三個(gè)秘訣

6、 關(guān)于執(zhí)行的重要原則（觀看視頻亮劍）

7、 演練與討論：

——我的執(zhí)行力打分

——我的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力認(rèn)知

——自我反省：是誰偷走了我的執(zhí)行力

——討論+感悟：

第二部分執(zhí)行思維及方法

1、 執(zhí)行力流失的5個(gè)主要原因（為什么沒有執(zhí)行力？）

2、 執(zhí)行方法

——對職責(zé)（任務(wù)）負(fù)責(zé)；

——對職責(zé)（任務(wù)）負(fù)責(zé)；

——沒人對結(jié)果負(fù)責(zé)！

3、 案例分享（討論）：

——什么是結(jié)果思維

——什么是外包思維

4、 經(jīng)典案例分析

——誰去給貓掛鈴鐺

——忙碌的農(nóng)夫

——買復(fù)印紙的困惑

——阿諾德和布魯諾的差距

——猴子取食

5、 故事分享：七個(gè)人分粥的故事

——管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責(zé)就是建立一個(gè)像“輪流分粥，分者后取”那樣合理的游戲規(guī)則，讓每個(gè)員工按照游戲規(guī)則自我管理

6、 結(jié)果思維：我們想要什么結(jié)果？客戶想要什么結(jié)果？

7、 觀看視頻（三個(gè)和尚的故事）

——學(xué)員互動(dòng)，討論觀看后的感想

第三部分提高執(zhí)行力的5個(gè)法則

1、 溝通 溝通是前提。

2、 協(xié)調(diào) 協(xié)調(diào)是手段。

3、 反饋 反饋是保障

4、 責(zé)任 責(zé)任是關(guān)鍵

5、 決心 決心是基石

第四部分提升執(zhí)行力的實(shí)效方法

1、 從管理系統(tǒng)的角度考慮：提升執(zhí)行力的五個(gè)維度

——準(zhǔn)度：解決問題的方向

——速度：效率，如何做？解決問題的效率

——精度：能力，誰能做？解決問題的能力

——力度：動(dòng)力，為何做？解決問題的動(dòng)力

——態(tài)度：執(zhí)行，主動(dòng)做？解決問題的文化（優(yōu)秀企業(yè)執(zhí)行文化案例分享）

2、 從管理系統(tǒng)的多維度考慮提升執(zhí)行力的方法

——動(dòng)力，為何做？績效激勵(lì)，薪酬設(shè)計(jì)

——效率，如何做？流程（正反案例分享）、制度（優(yōu)秀制度分享）、作業(yè)指導(dǎo)書（優(yōu)秀案例展示）

——能力，誰能做？組織架構(gòu)、崗位說明書（模板解析）、專業(yè)能力的提升培訓(xùn)（年度培訓(xùn)計(jì)劃的策劃及實(shí)施）

以實(shí)際案例進(jìn)行分享，分析如何解決執(zhí)行力過程中的動(dòng)力，效率，能力的重點(diǎn)要點(diǎn)，難點(diǎn)。

學(xué)員互動(dòng)：學(xué)員結(jié)合工作的實(shí)際現(xiàn)狀分享團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力困境中的主要問題及對策。 老師點(diǎn)評 

第五部分課程回顧及總結(jié)

1、 課程回顧與總結(jié)

2、 學(xué)員學(xué)習(xí)心得與下一步行動(dòng)計(jì)劃分享