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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
新生代管理者作為企業(yè)的中基層管理人員,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與團隊的正常運作。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。
所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要忠誠感恩,就必須加強新生代中基層管理人員能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提升。如果企業(yè)的新生代管理者管理能力薄弱,致使管理出現(xiàn)斷層,長期溝通不暢,工作配合度不高,執(zhí)行力不強,凝聚力欠缺,人際關(guān)系緊張,容易出現(xiàn)抱怨埋怨的團隊氛圍,致使員工離職率居高不下,團隊建設(shè)滯后,勢必會導(dǎo)致企業(yè)整體運作效率低,管理成本增高,抗風(fēng)險能力減弱,將直接影響到企業(yè)目標的實現(xiàn)、生存與發(fā)展。
本課程通過循序漸進、深入淺出的互動式教學(xué),幫助新生代管理者梳理日常管理工作中的誤區(qū)與不足,首先全面提升綜合素質(zhì)與管理技能,以身作則,做好榜樣;然后掌握有效留住員工的方法與工具,建設(shè)好團隊,在“上司面前想當(dāng)好兵,在下屬面前想當(dāng)好官”。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)幫助學(xué)員做好角色認知與定位,徹底解決“忙、茫、盲”的工作狀態(tài),改善心態(tài),建設(shè)心智,管理心本,打造一套心式管理模型,管理好情緒,加強溝通與協(xié)調(diào),掌握激勵機制,懂得感恩和分享,有效控制員工的流失率,并掌握有效且實用的工具,從而實現(xiàn)團隊的良性成長,促進企業(yè)的高效發(fā)展。
第一天:通過現(xiàn)場互動+案例+研討+演練+實效工具,有效提升新生代管理者自身綜合管理能力,以身作則,做好榜樣!
第一部分 檢閱
一、團隊組建與檢閱
二、心理學(xué)感知游戲
三、正確認知團隊建設(shè)
第二部分 角色劍——認清角色做對事
一、思考:管理者的基本素養(yǎng)
二、視頻:管理者的角色認知
三、研討:管理者的功能定位
四、案例:管理者的管理職責(zé)
五、現(xiàn)場測試:管理風(fēng)格測試與分析
六、實效工具一:科學(xué)選擇管理風(fēng)格,做一個卓越的新生代管理者
七、現(xiàn)場演練:帶好隊伍的三個關(guān)鍵點
八、實效工具二:教練技術(shù)——如何從管理者走向教練
第三部分 心態(tài)劍——心態(tài)好一切都好
一、視頻:《快樂是什么?》
二、案例:每一個困難的背后都包裝著一份禮物
三、分享:心態(tài)與能力的辯證關(guān)系——快樂=好狀態(tài)=高績效
四、互動:基層員工素養(yǎng)的“四品”
五、研討:基層員工工作的“四態(tài)”
六、實效工具一:新生代管理者必備的8種職業(yè)化心態(tài)
七、現(xiàn)場演練:培養(yǎng)好精氣神,鍛造好心性,讓自己變強大
八、實效工具二:職業(yè)化班組長做好行為管理的5個關(guān)鍵
第四部分 情緒劍——優(yōu)秀管理者就是情緒管理高手
一、游戲:愛的傳遞——主動交流+建立信任+學(xué)會合作
二、案例+互動:認識九大情緒,培養(yǎng)良性思維
三、現(xiàn)場演練:加強心智模式建設(shè),提升抗壓能力
四、互動:學(xué)會換位思考,懂得尊重新員工,理解老員工
五、視頻+研討:為什么說生氣有毒?
六、實效工具一:做自己的情緒主導(dǎo)者
七、分享+應(yīng)用:艾利斯情緒管理ABC
八、實效工具二:有效管理情緒的方法與工具
第二天:通過正確認知基層下屬,學(xué)會與他們相處的方法與技巧,合理培育好新員工,科學(xué)留用好老員工,掌握有效留住下屬的方法與工具,建設(shè)好一支高績效卓越團隊。
第五部分 溝通劍——溝通力就是領(lǐng)導(dǎo)力
一、互動:管理者溝通力測試
二、分享:溝通的種類與價值
三、案例:有效溝通不是命令
四、研討:有效溝通的五種態(tài)度
五、現(xiàn)場演練:學(xué)會運用肢體語言——肢體語言會說話
六、實效工具一:管理者個人溝通魅力的修煉
七、實效工具二:PAC高效溝通技術(shù)
八、實效工具三:如何與不同性格的下屬高效溝通
第六部分 激勵劍——提升下屬滿意度的鑰匙
一、視頻:《我們是90后》——科學(xué)認知90后下屬
二、解密:90后員工的消極真因
三、案例:引導(dǎo)就是最好的批評
四、分享:基層管理者對基層員工激勵的誤區(qū)
五、現(xiàn)場演練:打造團隊凝聚力訓(xùn)練
六、實效工具一:激勵90后員工的技巧
七、實效工具二:建設(shè)非正式部門會議
八、實效工具三:有效管理90后基層員工的技巧與方法
第七部分 留用劍——讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
一、案例+思考:為何下屬總是“抱怨、推脫、低效”?
二、實效工具一:學(xué)會讓下屬找到自己的位置,培養(yǎng)三好員工
三、案例+研討:為何自己總是“忙、盲、?!??
四、實效工具二:班組長個人能力提升計劃
五、案例+應(yīng)用:下達命令的方法與技巧,提升執(zhí)行力
六、實效工具三:解決沖突的6種思維方式與5個基本方法
七、案例+演練:合理培育好新員工,科學(xué)留用好老員工
八、實效工具四:個性化溝通1:1:1模型,有效降低新員工流失率
九、實效工具五:建立五心服務(wù)管理體系,有效降低老員工流失率
十、現(xiàn)場演練:優(yōu)點法則——培養(yǎng)正思維下屬,讓團隊產(chǎn)生良性裂變
十一、實效工具六:打造高績效卓越團隊的5種能力,讓團隊自動自發(fā)
十二、大合唱:《相親相愛一家人》
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